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先分享一下我自己人生成长中的一些感受吧。
我出生在四线城市最偏远的山村,当时能够上学,还得感谢父母长远的眼光和狠下的决心。所以,不可能有条件学兴趣,学爱好。以至于后来,初中时候,英语老师开兴趣社团教跳舞,教的是简单的十二步,二十四步,还有双人舞。我们学的不亦乐乎因为不断地练习,我们集体上了学校的文艺表演。这成为了我人生中对于艺术的最美好的记忆。
再后来,就上了大学,班级新同学见面会上,同学们一个才华横溢。来自新疆的同学,自然地跳起了美丽的舞蹈,扭起了新疆式的脖子,引起了一阵轰动。弹吉他的男同学,潇洒帅气地弹起了深情的歌曲,美妙又动听。会朗诵主持的同学,则在台上秀起了标准的普通话和抑扬顿挫的诵读。
而等到我上台,除了贫乏的自我介绍,真拿不出任何值得自己骄傲的东西。
一顿美食,孩子享受30分钟;
一个玩具,孩子玩3天:
一件新衣,孩子穿3个月;
而让孩子学一门技术,真的可以陪伴他(她)终身。
往后余生,请家长把才华留给孩子,把气质留给孩子,
所以,兴趣班,一定是报好!
一、可以增强孩子的自信。一个有着一技在身的孩子,总是自带光芒的。
中国现在基础教育是一个反人性的教育,如果再不反思和纠正,将毁掉许多孩子的人生,也会毁掉许多家庭的幸福!也会毁掉这个社会的和谐!幼儿教育和小学教育,在西方就是轻松和快乐教育。许多国家均立法规定,幼儿园教育除给孩子玩耍游戏或力所能及的自立劳动外,是不允许多学文化知识和数学计算的;小学的时侯,1至4年级的孩子做作业老师是不给学生计分的,所以每个学生都不知道包括所有学生在内的学习成绩。在美、德等国家,假如学校老师给孩子作业布置多了,家长还会到学校投诉说:“为什么给我孩子布置这么多的作业?”因此,所有学校和老师都不会给孩子多布置作业的。每学期期末,老师都会给每个孩子发一个奖状,这个奖状是根据每个孩子特长发的,内容不一样,以期鼓励。那么为什么小孩子的学习成绩不能搞竞争呢?是因为小孩大脑还没有发育完善,特别是小孩子的大脑左前上方这地方,是供小孩玩耍的,如果过度地灌输文化知识或数学计算,会严重伤害这个孩子大脑发育的,会严重伤害这孩子未来的圆满人生。这是北京一位幼儿教育专家告诉我们的。这位儿教专家还讲了她亲身经历的一件事,有一位5岁男孩,在其外婆的教育下,能够熟背唐诗300首,家长认为自己的孩子很优秀,觉得内心非常高兴,但这儿教专家认为这种做法肯定是错误的,也不便说,就只是笑笑而已。后来当这个男孩上到高中时,因为患了重度的抑郁症而退学了。当初认为非常优秀的孩子,就这样失去了未来、失去了光环。中国的教育再也不能摧残孩子了,孩子是花朵,是每个家庭的未来,是祖国的未来!再也不能反其道而行之了!
报班一定要结合孩子的情况来选择。
如果孩子成绩中等可以考虑让孩子上补习班,上小班课就可以,这样孩子认真学习,跟随机构老师的学习进度我相信孩子的成绩还是能提高的。
如果孩子成绩偏弱就需要看孩子能不能跟上小班课,如果跟不上就需要找一对一辅导了,这样老师就可以根据孩子的学习情况制定相应的学习计划。
如果孩子成绩很好,我就不建议孩子上补习班的班课了,毕竟班课是为大部分人准备的,很难让孩子的成绩再上一层楼。
如果上辅导班家长切记一定要加强与辅导班相关老师的沟通,及时了解孩子的学习情况,不要认为把孩子的学习交给机构就可以撒手不管了,回家以后做好监督,让孩子及时复习白天学习内容。
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