智造夏令营郑州 夏令营 郑州

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三下乡，我们究竟能做什么？

晨曦服务队在以肇庆市封开县河儿口中心小学为中心的为期九天的暑期三下乡活动中，为当地居民带来了特别的体验。晨曦支教组主要针对河小四、五年级的小学生开展支教工作，丰富小朋友们的见识，设立了许多别开生面的课程 ，包括书法课、阅读课、手工课等，丰富孩子们的见识，为农村儿童树立正确的三观，培养他们成为有志气的青年。

本次三下乡活动，文体组开办了三个兴趣班，包括篮球班、舞蹈班和尤克里里班，特别是尤克里里班，队员们把当地小朋友平时见不到的尤克里里带到河儿口，教孩子们认谱识谱，让孩子们在短短的九天时间内学会尤克里里的基本演奏技巧并能够弹奏一首曲子。

晨曦服务队赴河儿口的三下乡活动，不仅仅进行了支教活动，还进行了服务和调研的活动。

服务组开展了敬老爱亲探访孤寡老人活动、帮助村民下田务农活动、全家福活动以及为河小重建图书馆的活动，为当地居民带去了温暖。

调研组深入基层，日行两万步，对各村干部进行访谈，晚上整理分析数据，形成调研报告，提交调研成果，把基层问题通过调研报告向外界反映出来，希望得到外界的帮助，以改变当地问题。

作为学生的我们参加三下乡，没有相关的农业专业知识，也没有切实改变当地居民生活状况的能力，虽然我们缺乏去改造那里的能力，但是我们也会尽己所能，用一定的专业知识，哪怕只是给那里带来微小的改变。那我们究竟能做什么，作为大学生的我们，拥有较为完善的知识库，以及健全的人格，我们可以为那里的孩子们进行暑期作业辅导，以及一定的课外文化教育，我们也可以作用一定的专业文化知识，对当地进行水质检测、垃圾分类和市场调查，并将调查数据反馈给当地村委，联合当地村委对当地居民生活带来一定的改善。对那里的孩子进行暑期作业辅导是我们力所能及的，那里的孩子缺乏一定的教育资源，同时家长可能对于他们的作业也是无能为力，这时候就需要我们为那里的孩子进行暑期的作业辅导，解决孩子们在暑假作业中遇到的问题，同时教会他们自主解决问题，授之以鱼不如授之以渔，在作业辅导之余，我们也会上一些暑期安全教育课，加强他们的暑期安全意识，并且教授古文，让他们在学习古文中，学到一些良好的品质。对于当地居民，我们通过现有的仪器对当地水质进行检测，并给予一些饮水上的建议，发放垃圾分类宣传单，进行垃圾分类的宣传，提高他们垃圾分类的意识，通过水质检测及垃圾分类的结果，联合当地村委，对当地居民生活进行一定的改善。

又到暑假，又是三下乡的时间了。

作为学农事农的大学生，能够在假期，参与到三下乡活动中去，是一件非常重要而有意义的事情。这个意义既可以了解农业农村发展和农民的处境，更主要的是锻炼了自身能力。相比较而言，后者比前者更加有收获。

回到能做什么事情上来，作为一个大学生，不要寄希望于一次讲座一次支教一次活动就能改变乡村的面貌，这是不现实的。

农业农村发展了几千年都是这个状态，都是在外界的潜移默化中变化前进的，要正确地认识这个事情。然后在做具体三下乡的时候，才能够心平气和扎扎实实地做出实践活动。

三下乡，可以通过调研的方式，了解一下乡村振兴战略的实施进度，老百姓的关注点及面临着的困难有哪些，能够深入一线深入农村，了解真实的农村和农民，通过撰写报告的方式来抒写历史上的今天，这也是力所能及的事情。

要想尝试解决问题，也可以把一些新的资讯和生产管理方式，产品销售渠道等等切身利益比较紧密的事情做些辅助。比如电商方面资讯方面，都可以通过头条号微头条抖音短视频等等方式来宣传农产品，助力乡村振兴。

可以做的事情很多，只要能够解决农业农村农民的一个小问题就是三下乡实践的成果，也是一种成功。

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