长沙分之道夏令营基地

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如何让孩子接受传统文化？

针对孩子传统文化的教育任重而道远。传统文化在孩子的成长中具有举足轻重的作用，传统文化为孩子树立了正确的价值观和民族意识。

社会的发展离不开经济与人文的共同推进，单纯经济的发展只能在生活水平的提升带来促进作用。而人文的发展，则为社会的整体稳定和进步，提供了基础保障和理论依据。

通过在学习和生活中对传统文化的渗透和教育，让孩子们从小树立正确的民族意识和文化自信心，这对于整个社会的发展，均起到积极的推动作用。传统文化的推动，要从孩子的教育初期开始，在孩子价值观和世界观形成的过程中，逐步灌输和引导。传统文化的学习要摒弃枯燥无味的教学理念，通过形象生动的手段，将对孩子的理解和逐步接受起到事半功倍的效果。

孩子比较小的时候学习诗词歌赋是比较好的切入点，但是不能靠死记硬背。要结合形象思维，最好是利用图片和相应的绘画作品，让孩子有一个直观的感受。因为诗词歌赋大都有固定的格律和平仄关系，靠死记硬背就会造成乱串的笑话。诗词歌赋都是表现具体“情境”的，具有很强的“画面感”。孩子如果结合画面去读背，就能培养他们的形象思维能力。具备较强形象思维能力的人，才会具备创新能力。印象最深的是在我小的时候，家里人给我买了一套《成语典故》系列小人书，每天百看不厌。到现在还记忆犹新，能清晰的给别人解释很多成语的来龙去脉。确实是受益匪浅啊！还有就是当时发行的《文学期刊》和文学报纸，每一期都有一诗一画。每幅画都是传下来的历代名画以及当代名家的配画，意境甚是优美。不像现代的儿童出版物，鱼龙混杂配图极其丑陋没有一点美感可言。

小孩子对文字没有敏感度，逻辑性思维也不健全。形象的直观感受比较强。所以接触传统文化，最好的办法就是直观性的感受和体验。这样才能激发孩子的兴趣，做到事半功倍。

现代的教育，对于传统文化这一块儿，确实有些缺失。我觉得很有必要推行传统文化教育，关于如何让孩子能够接受传统教育，我有以下几点建议：

1.从《三字经》、《弟子规》作为契入点，坚持让孩子每天读诵。小孩子这时候的理解能力较差，但是记忆力是最好的，这样首先让他把这些内容记在脑子里。

2.对于这些传统文化内容，可以要求孩子们读诵的同时要抄写，这样更容易深刻的记住。在记忆的同时，也练习了手写汉字的能力。因为现在电子产品普及的时代，人们手写文字的能力在急剧下降，很有必要亲自去写一写这些汉字。

3.孩子经过读诵和书写这些传统文化内容，自然会有疑问。这样他就会问家长，问老师，作为家长和老师给他认真的解答。孩子就会明白这些传统文化的道理和内涵。

4.利用现在的技术，把这些传统教育制作成视频短片和动画片的形式，里面有专业的解读。在观看的同时，寓教于乐，这样孩子们就更容易接受了。

人之初，性本善，孩子小的时候，刚上幼儿园一定要发挥本能的天性，学的一些基本的常识，如参观烈士陵园，交通的红绿灯，好人坏人之间，如参观工厂，城里的小孩儿下农村要体验一下等等，都是培养孩子思考思维和独立观。

女德班卷土重来，换男友会烂手烂脚，你认为是教育还是“毁灭”？

女德不用去专门的地方去学习，父母就是最好的老师！懂道理和怎么做是两个概念，不要以为懂道理的人就一定要按道理来做，这是空想！你看贪官污吏，明星大腕，企业高管，学霸才子包括北大清华校花等，道德败坏的人还少？这些人那个不懂得做人的道理，上下五千年，中外文化艺术，那个不是张口就来，那个不比我们知道的少！但还不是一样的道德败坏，男盗女娼，欺世盗名！社会风气普遍不好，社会是个大染缸，再好的苗子都能给你整坏了！从本质上来看，是大人们首先觉醒，自发地自制和抵制这些歪风邪气，为子孙后代，提供一个全新的社会环境！首先以家庭为单位，父母带头做好，每个家庭好了，社区就好了，单位就好了，国家自然也就好了！

至于所谓的女德教育，无非是好事之徒抓住了人们最深层次的心理需求，为了骗取钱财而做的手段。昨天看新闻，有个家庭听信谎言，别人说可以把自己的孩子培养成脱胎转世千古第一人，借用教育的幌子骗了3900万元，这个问题其实和女德问题是一样的性质，只是骗钱的数量多少不一样罢了！

其实，从某种意义上讲，女德班折射出的又何尝不是现代女性的一种道德信仰和个人爱好呢?

正所谓萝卜白菜各有所爱，也许有人提起女德班，眼里只盯着她的那些糟粕腐朽的东西，陈旧的落后观念，但却对她存在的一些合理和积极的东西视而不见。于是乎占据道德制高点去大肆评判那些选择相信“女德班”言论的女性们,呵呵，那怎是一个“满眼怒火中烧，对此不屑一顾，仿佛只有一棒子打死，封杀遣散而后快来形容啊！

说到底，这其实是对一些存在的社会现象缺乏足够包容精神和深入理解思想。

你想想，女同性恋结婚，要是放在早四十年前，那可谓是多么“大逆不道”的堕落现象和不守妇道的可耻做法。可是随着时代发展，现在这种现象不也是被社会更多的人包容和理解了吗？！

需要认清楚的是，传统女德教育也有一些优秀的积极因素，比如孝顺、贤惠、勤俭持家、重视子女教育、追求家庭和谐等等(例如女德班倡导女性“学会宽容大度学会忍耐顺从;少点外卖，学会给家人多做几顿洋溢着温馨和爱心的午饭晚饭;忠诚于家庭和婚姻…)，这些都是可圈可点、不妨学习吸收一下的积极因素。

当然更有必要及时告诉广大女性要学会擦亮眼睛,敏锐地去辨别、去筛选、去剔除女德班文化中的一些糟粕和封建残余(譬如说“打不还手，骂不还口，逆来顺受，绝不离婚;男为天，女为地，女子就该在最底层;女性穿着暴露会克家庭、克父母、克子女”)，以达到去伪存真，净化思想教育之目的。

不可否认，也有不少成年女性到女德班，纯粹是为了寻求一份精神的寄托与安慰，找人说说话，聊聊天，期待一些认知观念与自身处境的共鸣。对其内容并非完全相信，全盘接受。

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