佐佑户外夏令营之旅行记 佐佑帐篷餐厅

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于佐佑户外夏令营之旅行记的问题，于是小编就整理了1个相关介绍佐佑户外夏令营之旅行记的解答，让我们一起看看吧。

小学孩子写作文的时候经常东拉西扯，经常偏题，这个怎么办？

谢谢悟空的官方邀请。如果小学孩子写作文经常东扯西拉，经常偏题，就要训练孩子围绕中心写作和选材的能力。可以多进行这样的口头训练和作文训练。这是属于思想不明确，没有围绕主题选材和构思。可以让孩子作文前先围绕中心来选材，再写提纲，再按提纲来写作，这样就不会跑题了。

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小学生写作文，从写日记开始

写作文这个是循序渐进的过程，刚开始要从写日记开始，写日记的时候，小学生很容易记流水账，一般理解写日记就是记录生活的点点滴滴，今天发生过什么，今天想过什么，或者是今天想要什么，去记录一些事情或者是想法，简单来说也就是备忘。 写日记，要去指导孩子，让他记重点，比如说，今天吃饺子啦，你要写一篇日记。主题就是饺子，那吃饺子的过程和包饺子的过程他怎么去表达，主体应该记录哪方便？

专注题材

饺子日记，应该专注于包饺子这一块，记录自己参与其中并学习如何包，或者帮忙。开头可以写比如今天过冬，起床很早，因为今天要吃饺子，我要今天学会自己包饺子。洗漱完毕之后和妈妈一起去菜市场购置食材。这个可以作为开头，中间专注于怎么包，出现过什么搞笑的事，自己的进步和最后的完工，期间可以录像或者拍照记录，增加孩子的兴趣。这样去指导孩子写自己熟悉的身边事，比较有感触，如果干巴巴的去编造，这可有点难度。我现在写这段话的时候，我构想着我小时候和妈妈去一起买菜的情形，包饺子的场景。

收尾

结尾的时候，可以写自己第一次吃自己包的饺子，有什么心理的感受，并要写出一些感悟，就是吃饺子的时候，要付出包饺子的过程，并不是饭来张口的一句话，好吃！学会总结结尾。这样从身边的事开始培养孩子，慢慢的写作文的时候，看到题目脑海里就会构想和浮想联翩，也就会不出现写无关紧要的事了。结尾最重要的是要懂的收场，留有悬念，让阅读的人有空间去构想，并不是自己都说完！比如，结尾可以写：我端着一碗热腾腾的饺子、自己亲手包的饺子，向妈妈走去……

这样，让读者去构想后面的情节。去打开孩子的想象力~

希望可以帮到你哦！

大家好，我是“佐佑de妈咪”。在批阅学生作文的过程中，有些时候会遇到洋洋洒洒数百字，却与主题毫无关系的作文。说实话，批阅作文是个大工程，不仅需要耐心，更需要专业。

通过实践，我总结出孩子经常写跑题的主要原因主要有：

1、不会写作文。

很多孩子，尤其是刚接触作文的孩子。根本不懂的作文是什么，要如何构思才能符合主题。只知道拿认识的字来拼凑，完成任务而已。

这种情况下，应该重视孩子兴趣的培养和基础知识的学习。一个对文字充满浓厚兴趣，基础扎实的学生，想不写出好文都难。

2、不认识或者根本没有读懂写作要求。

经常写跑题的学生中，不乏文字基础差、理解出现较大偏差的学生。一个连题目要求都没搞懂的孩子，很有可能根据自己的理解，艰难完成一篇并不合要求的文章。

3、不会正确表达和布局。

一个人已经明白题目要求，但是如何表达、布局和构思却也成为孩子作文好坏的重要因素之一。好多孩子，在语言表达上出现词不达意的情况，要么用错标点，要么用错词语……这些都会导致表达失误。

而布局也非常重要，同样一段话放在结尾可能会起到升华主题的作用，放到中间却可能成为跑题的导火索。

到此，以上就是小编对于佐佑户外夏令营之旅行记的问题就介绍到这了，希望介绍关于佐佑户外夏令营之旅行记的1点解答对大家有用。