大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于少年户外夏令营招生广告语的问题,于是小编就整理了2个相关介绍少年户外夏令营招生广告语的解答,让我们一起看看吧。
辅导培训班在这个寒假的广告语是:你与第一名,只相差一个寒假的距离!俗话说:不怕同桌是学霸,就怕同桌过寒假。一个寒假,可能就会拉远你和别人家小孩的距离。个人认为学习和娱乐都要兼顾!
学习:
寒假时间较短,兼顾全科比较困难。这时参考期末考试成绩会明确的给出复习的方向,在这些弱势科目上要用更多的时间,但是有两点要明确1.花的时间多不代表多学了2.强势学科不可以不管了 。 学得好的科目不能撒手不管 ,时间长会生疏 ,再重新熟悉也会需要一段时间, 所以每天在学习其他科的基础上抽出一部分来看。
预习新课可以通过教参来理解, 现在的辅导书基本上已经涵盖了课本上的所有知识 ,课本是根本,通过做教参、例题还有讲解会对要学的知识有一定的了解,不会开学的时候从零起步 。遇到难度大的题不用纠结用一个小本子记下来, 通过下学期的学习,你会对知识点有更深的了解,到时候反过来再看,不会了就去问老师。
注意力不集中是很大多数学生都有的问题。 不容易集中的话就把学习时间分段、解决的问题定量, 一次看半个小时或者一次解决2~3个问题,尽量把漫画手机收起来, 不要让它们使你分心。
休闲:
春节假期不能只有学习, 假期是用来超越别人,也是用来反省自己的,串门和家人聚会都能让孩子放松,适当挑选一些能够开阔视野,拓展知识面的电影和纪录片,与孩子一起欣赏,将是非常不错的选择。
谢邀。过春节,孩子还有学习任务,是让他休息还是好好玩一玩?
无论寒暑假,孩子都是有学习任务的,但已经比学期期间轻松不少。至于在假期期间是让孩子休息还是好好玩一玩,这个问题的答案也不是非黑即白。
完全可以让孩子一边完成学习任务一边放松玩一玩,只是要分配好两者的时间。
学校里布置的学习任务如:作业、读课外书、假期手工,之外可以给孩子提供一个即轻松玩耍又同时能学到东西的活动,如:冬夏令营、游泳、篮球等。
制定一个合理的计划表,无规矩难方圆,如果一直放任,孩子心里必会有逆反心理,不如一直养成良好习惯,这样改变调整的成本才小。定好任务然后让孩子每日完成适当任务再让他休息玩耍,家长要信守承诺,则孩子也会遵照执行!
如果能提前完成的就让他提前完成!如果是每天必做的功课,那就必须做!天天做的功课,习惯要连续,不能中断!提前和孩子说好,告诉孩子这是必须完成的,完成后可以随便玩,孩子一般不会抵触!
谢谢邀请,现在很多家长给孩子报一个又一个的补习班,不管孩子喜欢不喜欢,美其名曰不能让孩子输在起跑线上,可这样很多事情都是父母做主,恰恰是封杀了孩子的独立性和创造力。
其实公平不公平的真的不重要,毕竟现在社会就没有那么多公平可言。可对于孩子辅导班的选择作为家长还是要精挑细选,适合自己孩子的。现在辅导班的水平参差不齐,有的注重考试成绩的快速拔高,有的注重学习兴趣的培养,我比较青睐后一种。只要是为了孩子的学习和成长在负责,那就不要怕麻烦,不妨多比较几家再做决定。
报辅导班一定要尊重孩子的意见,你比如孩子喜欢音乐你却偏偏让他学习美术,那不是适得其反了吗?兴趣虽然是可以慢慢培养的,可也离不开孩子的天性。只有他自己喜欢才能学的快、学的好。
还有就是玩是孩子的天性,作为家长请不要剥夺孩子玩的权利,放假就是让孩子放松的,所以家长一定要让孩子劳逸结合,别让孩子产生厌学情绪,那样可真是得不偿失了。
其实也不是说要孩子达到一个什么样的学习顶峰!就是想让孩子多多走出家门,多交些朋友,学会取长补短,发现真善美!有个良好的生活学习习惯!仅此而已!我是家长,你们说呢!
补习班现在是五花八门,参差不齐,大多数以挣钱为目的,博得孩子的自由时间,显得格外的不公平,但也显示了家长们的无奈。去上补习班一般有几种情况:1.工作时间忙,没有时间照顾孩子,去补习班,除了能学习,还能解决孩子暑假安全问题;2.学习成绩不是很好,家长确实心有余而力不足;3.中间上学时间,因为一些原因导致课程没有跟上,需要在假期进行恶补;4.学生自己的意愿,自行要求去补习班。以上是最常见的,当然各种原因吧,你要说不公平,孩子暑假应该干什么?想想没有补习班的时候孩子都干什么的?至少70、80后暑假除了帮家里农忙之外,写暑假作业,然后就是各种玩,去大坑洗澡(现在想想,相当危险,每年都有溺水的),逮节流猴子等,现在很少去做了,主要就是安全问题。
任何时候,公平都是相对的,而非绝对。
关于放假,关于补习,作为老师我算是感受颇深。
先说一下我所看到的情况。
之前在河南一所省级重点高中任教,那里是典型的“县中”模式,学生大多是本地农村学生,视高考为他们未来的唯一出路。他们每天从早上五点半学到晚上十点,没有周末,一个月休一天。寒暑假只有两个星期。那里的学生,从来不用考虑课外补习班的事,因为根本没有这个时间。当别的地方学生过周末,享受法定假日和寒暑假的时候,他们如往常一样在学校里埋头苦学。我们对他们说:不要羡慕别人的轻松,不要抱怨社会不公平,好好努力吧,我们还没有资格享受那些。
现在,我在苏州。看到了以前我的学生们羡慕嫉妒恨的苏州学生的学习状态,他们大多有双休,有两个月的暑假,他们综合素质高,个人能力强,但他们同样认为:这个社会不公平!凭什么别的地方的学生可以在学校拼命的学,老师拼命的教,而他们却只能在周末让家长挥舞着大把的钞票,带他们游走于苏州各大补习机构,他们甚至需要每年十几万的花费,才能勉强让自己不被苏北的那群孩子撇得远远的。这个世界多不公平啊,别人享受着免费的教育,他们却需要花几百块的代价去上一节课。
两个不同地方的学生,互相羡慕着对方的学习,然后抱怨着不公,这种矛盾耐人寻味。
在我看来,我们无法左右大环境,无法左右别人的行为,与其去计较是否公平,不如自己行动起来。
你无法阻止别人的努力,哪怕那种努力一定程度上破坏了社会公平。在这场剧场效应里,我们能做的,只能是尽己所能,做到最好。
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