大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于户外夏令营免责声明的问题,于是小编就整理了1个相关介绍户外夏令营免责声明的解答,让我们一起看看吧。
我不教孩子英语,但是小儿子很喜欢学。因为我放的外国人拍的生活视频给他看,你可以搜索blippi这个叔叔。有孩子喜欢的挖机,游乐馆等各种视频。我儿子都是自学的,就听,听多了就自然会理解了。跟我们小时候学中文一个道理
萌姐姐是我,这个问题我能回答。
我的儿子在小学是由我的陪读的,英语成绩一直名列前茅,1998年他在上诲从大学毕业,得到了英语八级证书。然后在2000年赴美国留学。现在是美国大学的教授。
除了我的儿子,我还分别敎出了好几个英语学霸,我会分别针对不同学生的特性,把陪读时敎给儿子的英语方法,把每个学生当作试验田,分别做了微调。
对学习能力超强学生,只讲课文重点+课外适合他年龄段的原著阅读,但要时时防她的成绩象过山车。这类孩子有超级荣誉感,一次成绩落后,会非常沮丧,不过恢复的能力也很强。
对聪明但不用功的学生:俗称粗心大意的学生,准备一本错题本+大量刷题,提高准确率,他们一般不太在意成绩,得过且过,要让他提高成绩,要恩威并施。
对英语基础差的学生:所化费更多的时间与精力,首先减轻他们对英语的恐惧,提高她的兴趣,保持足够的耐心,鼓励为主,减少刷题。再辅以亲密的肢体语言,例如摸摸脸颊,拥抱一下拍拍后背等……变相的鼓励他们,消除他们的自卑心理。
了解学生在校的情况与英语老师多沟通尤为重要,许多家长都做不到这一点,我一个校外家教,却对此十分重视。常常学校的英语老师很欢迎我,因为老师都想自己的班不要落后,有人能辅助,真的求之不得呢。
我另外一个法宝,讲来你们都不赞同,我要求学生做完作业、做完卷子不要检查,相信直觉,做完立刻交卷,当然这也基于另一个敎学要求,也就是拿到卷子先别动笔,浏缆一遍先!
学生的成绩名列前茅,他们的兴趣也越浓厚,好成绩带来的荣耀,会让孩子感到快乐,而快乐反过来又助推了兴趣。
这个问题我来回答一下,我儿子五年级,疫情期间,开始训练我儿子,我儿子五年级,现在六年级上册已经学完了,五月份启动六年级下册学习。他的英语进步特别大,每天网课不需要听了,觉得太简单了,就等着老师发作业,抢一楼交作业,每次背诵速度都是用时最短的,这样也提升了他的自信心,自己觉得太简单,主动要求加难度。数学和语文他也提前学的差不多了,疫情期间,全国都在上网课,但是,开学后,孩子们的水平会差距很大,希望家长们陪孩子一同努力学习,迎接开学。
按照我训练我儿子的方法试试,现在很多家长都在尝试,三年级的英语,没什么难度,主要是训练阅读,记忆单词的能力。
按照高效学习六步方法训练:
①边写边读:训练记忆,在大脑里形成图像,同时,加深单词的记忆,读的声音要宏亮,刺激耳朵,训练听力。
②速读训练:读5遍,前2遍速度慢一点,3~5,逐步加快速读。
③超速读:每天读一遍,确保一气呵成,中途不换气,能够读多长就读多长,切记,中途不换气。
④默写:根据记忆,训练速写,每天确保一章节训练,加快书写速度。
⑤循环训练:每天早晨大声朗读一遍课文。
⑥抽查训练:定期抽查训练,确保抽查章节可以用不同的速度,来完成训练。
根据上面六步训练方法,相信孩子,一点能学的好,这个期间,家长要陪他学习。
视频加载中...你好! 你提的这个问题,有三个关键词:“孩子”、“快乐”、“学习英语”,我认为你最关注的是“快乐”。 我既是家长又是教师,以下是我的亲身体会,愿与你分享。
1、创造快乐的学习环境。在家里,可以经常给孩子放一些欢快的英语歌曲、英语儿歌,可以在家里的一些主要物品上贴上写有英语单词的卡通图片,这样做旨在营造英语学习氛围。也可以带孩子去参加当地的英语角或英语沙龙举办的活动,孩子听不懂没关系,主要是让他(她)感受快乐的气氛,他看到哥哥姐姐们大家都说着英语,能和外国朋友交流,他(她)更大的学习兴趣很可能被激发。孩子如果喜欢旅游,家庭经济条件又允许的话,可以去带孩子去以英语为母语的国家观光,一边旅游一边学习口语,练习听力,他会很开心快乐。
2、选取快乐的学习内容。孩子学习的内容,可以从趣味性和多样性方面做功夫。趣味性让孩子学习是愉悦,多样性让孩子有新鲜感、新奇感。学习内容不要局限于课本,可以是欢快节奏的英语歌曲、充满童趣的英语电影、简短易懂的英语故事,引人入胜的英语谜语等等。我孩子很小的时候,我就让他看过 《音乐之声》电影,这个影片讲述了一个家庭教师与七个孩子的故事,台词很生活化,浅显易懂,我家孩子对其非常感兴趣。
3、采用快乐的学习方式。孩子学英语不一定要在教室里听老师讲课,可以有很多轻松快乐的学习方式。比如,很多孩子喜欢打游戏,你就让它玩那种配英文的游戏,孩子在玩的过程中,学习了语音,练习了听力,扩大了词汇量,语感会有明显提高。我没有给自家孩子很多语音方面的训练,但他的语音语调相当不错,究其原因,我认为与他经常置身于英语的原声环境很有关系(看双字幕原声电影,玩英语配音的游戏等等。)
4. 培养快乐的学习习惯。孩子只有轻松学习才会感到快乐。如果他要完成学习任务,就会有压力,有被逼的感觉。家长要帮助孩子养成一些给自己零任务学习习惯。例如,你可以在孩子玩耍时,播放英语音频,不要提醒他认真听,不要让他(她)感觉你在给他听的任务。他听不听,都没有关系,你让录音播放着就可以。事实上,声音还是在刺激孩子的大脑的,他一直处在一个无意识的学习状态,而且会很有成效的。试想想,大街上,大喇叭播放的流行歌曲,你去认真听过吗?没有。但你会发现:听多了,那个曲子就会自然熟悉了,再无意中听几次,你就知道唱几句或整支歌都会唱了。听英语也一个道理。孩子意识到原来英语这样“学”也有效果之后,就会仿效家长的做法,在自己洗脸、吃饭或做家务时主动去放录音,久而久之,就养成了这个快乐的学习习惯。
如何让你的孩子快乐学习英语?这并不难,难的是:家长要用心,要坚持。用心了,坚持了,每个家长都会成为这方面的行家里手,那么你的孩子就会越来越爱学英语了。
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