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11月4日,母亲孩子发现作业没写,书本却被烧掉了, 还留下3张纸遗书在桌上,人却找不见了。
经过数日的苦苦寻找,最后终于找到,但面对的却是儿子冰冷的遗体。
小马的父母当场泪奔:我怎么也不能接受啊!
小马的父亲常年在外打工,母亲担负起全职陪读的重任。
目前,小马正读高三,此前成绩一直都还比较稳定,但是最近成绩却下滑的比较严重。母亲也发现孩子最近情绪很低落,但却一直没有和孩子深入的交流过这个问题,孩子也没有主动的给母亲诉说。
为什么非得是这样的结果?
难道一个成绩下滑比较严重,就非得以结束生命来做出回应吗?
这个孩子到底承受了一种怎样的心理压力?
他为什么会做出这样极端的抉择?
看了这个新闻,真为这个家庭感到痛心和可惜,孩子学习压力再大,也不能成为自杀的理由。
今年17岁的扬州学生小马读高二,孩子父亲常年在外打工,母亲在学校附近租房陪儿子读书。11月4日,母亲发现桌上有3张纸遗书,表示自己的学习压力太重,母亲发现孩子没有写作业,书本也被烧掉了,人却不见踪影,母亲迅速报警求助,孩子的父亲也迅速赶回了宝应。家长和警方经过几天的苦苦寻找,11月9日,最终在宝应船闸发现了小马的遗体。面对儿子冰冷的遗体,小马的父母当场泪奔:我怎么也不能接受啊!
孩子小马出现情绪低落的状况也有一段时间了,他没有向父母倾诉学习方面的压力,也很少和父母沟通,没有及时排除心中的苦闷,压抑的情绪越来越多,当超越心理承受能力时,悲剧也就发生了。
父母在养育孩子的过程中,要注重孩子身心健康全面发展,不要过分看重孩子的学习成绩而忽略了心理疏导。现在很多家长对孩子说的最多的一句话就是:作业做完没有?最近的考试怎么样?如果孩子的成绩下滑较多,孩子害怕受到父母的责罚,往往会以搪塞或者欺骗的方式来回答父母的问题,但孩子的压力也会越来越大。由于是自己学习方面的原因,孩子不愿意将实际情况告诉给父母,即使家长主动与孩子沟通,也很难达到理想的效果,孩子受到的委屈和压力只有自己承受,发生抑郁和自杀的可能性就会增大。
父母要多与孩子交流沟通生活上的事,从交谈中感知孩子的生活和学习状况,当发现孩子情绪低落时,要引起高度重视,想办法走进孩子的内心世界,及时疏导孩子的情绪,让孩子放下思想包袱,轻松从容面对人生。
孩子学习压力过重的原因来自两个方面,一是学生家长对孩子的期望值很高,要求孩子的总分要考到多少?排名要在多少位?一旦孩子的学习成绩下滑,家长就会斥责孩子,这样会让孩子感到压抑和郁闷;二是来自学校老师的压力,老师评价学生的方式多种多样,但有的老师往往以分数的多少来评价学生的优劣,这也是导致学生压力过重的原因。
孩子的成长路上要遇到许多坎坷与荆棘,家长和老师要教会孩子如何正确去面对,对孩子的挫折教育必不可少,加强对孩子的生命安全和人格教育尤为重要,生命只有一次,应当好好珍惜。
可悲可叹!作为老师,深知这些老实善良的学生身上背负的沉重压力。同事的儿子今年刚上初一,双休日就比平时上课都要累,平时还有体育课、音乐课可以放松一下,而周末的作业整整两个白天再加上晚上都忙不完,光试卷就有几十张,加上其他读、写、背诵作业,根本忙得喘不过气。
还有一次我去药店买药,碰到一位女士,说每天晚上陪孩子做作业到晚上11点多,我猜想他的孩子可能是快高考了,结果他的孩子刚上初一。我们也是一样,在深挖教材的同时,也要掌握好配套练习册、基础训练、同步试卷、单元试卷、综合测试卷等等,都是为了出成绩,没有成绩,会被一票否决。
有些差生跟不上学习节奏,无法承受高强度的学习压力,便破罐子破摔了,其实老师拿这些学生也没有什么办法,只能听之任之。而对于中游以上的学生老师是不会放弃的,还要靠这些学生出成绩,家长也对自己的孩子有很高的期望,所以这些孩子背负的压力要更大。
扬州这位17岁的少年便是应试教育的牺牲品,他可能不太擅长表达自己,也没有像那些成绩差的学生一样直接放弃学习,因此长期沉重的学习压力把他压垮了。其实学习成绩没有那么重要,和生命相比的话简直不值一提,很多学习不好的人,现在生活的很好,学习成绩的好坏不是人生成败的关键因素。
“南京教育减负”竟遭到了很多家长的反对,有的甚至喊出了:“让别人家的孩子去减负吧,我的孩子不能减。”假如你的孩子因为学习压力过大,出现了心理问题,你还会这样说吗?如果你的孩子像扬州这位17岁的男孩一样不堪重负,恐怕你后悔都来不及了。国家的减负政策是正确的,打个比方:别人都插队,你就觉得我不插队就吃亏了。正是这样的“剧场效应”让人们无法摆脱出来。
严宽认为:教育减负,势在必行,防止让学生成为教师拿成绩的工具,也不要教师成为领导拿政绩的工具,应该把立德树人真正落实下去!
孩子青春期,除了学习之外,一定要多关心孩子的心里健康,尤其是性格内向的孩子。
我们做父母的一定要多和孩子沟通和交流,孩子每天放学,都应该问问孩子一天的学习情况,在学校里有什么烦心的事没有,或者在学习上有什么难度没有。
学习固然重要,但是一定不能把学习当成负担,我们做家长的要学会开导孩子,及时疏导孩子的不良情绪。尤其是性格内向的孩子,本身不喜欢与人交流,学校里有了烦心的事,回家以后也不愿和家长吐漏心事。
这位孩子的爸爸常年在外面打工,自然无暇顾及孩子,做母亲的也可能不太注意孩子的动向和情绪上的变化。据说这个孩子生前已经有情绪不好的现象出现,只是家长可能没太当回事。
处在青春期的孩子最为敏感,内向性格的孩子更是把所有的不愉快都藏在心里,久而久之时间一长,自然无法再承受。
现在,青少年心里健康问题是一个大问题,越来越多的孩子不堪学习的重负,带着不良情绪和精神疾患去学习,这样的孩子就算勉强考入再好的大学,又能怎么样呢?我们要的是一个,德智体美劳全面发展的阳光青少年,这才是21世纪的学生和人才。
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